MIN 7 TAPIN

PROFIL

MIN 7 Tapin

Mengenal lebih dekat MIN 7 Tapin

Profil MIN 7 Tapin

Informasi dan profil madrasah

VIDEO PROFIL MADRASAH
Profil MIN 7 Tapin

Saksikan video profil Madrasah Ibtidaiyah Negeri 7 Tapin.

PROFIL

Sejarah MIN 7 Tapin

Informasi mengenai Sejarah MIN 7 Tapin MIN 7 Tapin.

Sejarah MIN 7 Tapin

MIN 7 Tapin didirikan pada tahun 1973 oleh pendiri pondok "Datu Aling" yaitu KH. Muhammad Thaberani bin H. Ramli. Pada tahun 1997 merupakan tahun dimana Madrasah resmi di Negerikan dengan nama MIN Tungkap, kemudian pada tahun 2017 nama madrasah kembali dirubah sesuai dengan Keputusan Menteri Agama nomor 672 Tahun 2016 tentang Perubahan Nama Madrasah Aliyah Negeri, Madrasah Tsanawiyah Negeri, dan Madrasah Ibtidaiyah Negeri di Provinsi Kalimantan selatan tanggal 17 November 2016, maka Madrasah Ibtidaiyah Negeri Tungkap berubah menjadi Madrasah Ibtidaiyah Negeri 7 Tapin.

MIN 7 Tapin mengikuti program sekolah Adiwiyata pada tahun 2017 dan berhasil menjadi sekolah adiwiyata tingkat Kabupaten, pada tahun 2018 MIN 7 Tapin kembali mengikuti program sekolah adiwita tingkat Provinsi dan pada tahun 2019 MIN 7 tapin berhasil menjadi sekolah Adiwiyata Nasional. MIN 7 Tapin terus melaju ketingkat Adiwiyata Mandiri pada tahun 2022.

PROFIL

Tujuan MIN 7 Tapin

Informasi mengenai Tujuan MIN 7 Tapin MIN 7 Tapin.

Tujuan MIN 7 Tapin

Tujuan yang diharapkan oleh MIN 7 Tapin dalam implementasi kurikulum sebagai bentuk dan cara mewujudkan misi madrasah yang telah ditetapkan adalah sebagai berikut:
Tujuan Jangka Pendek (1 Tahun ke depan)
Mengoptimalkan sarana prasana madrasah untuk menunjang rancangan pembelajaran yang memotivasi keinginan selalu belajar.
Menyelenggarakan sistem penilaian dengan sistem digitalisasi.
Membentuk peserta didik yang taat dan tepat waktu melaksanakan ibadah.
Meningkatkan simpati dan empati peserta didik dalam kepedulian sosial.
Merancang program madrasah untuk mengenalkan implementasi kebhinekaan global di masyarakat.
Menerapkan pondasi gotong royong dalam kegiatan kelas hingga madrasah.
Melaksanakan program dan pembelajaran HOTs untuk memperkuat bernalar kritis dan kreativitas.
Melaksanakan pembelajaran untuk mengasah kemampuan literasi dan numerasi.
Mempertahankan prestasi yang sudah tercapai sebelumnya.
Tujuan Jangka Menengah (2-3 tahun ke depan)
Merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perbedaan kemampuan kognitif peserta didik mengarahkan pada keterampilan dan kecakapan hidup sesuai bakat dan minatnya.
Madrasah mampu melaksanakan penilaian secara akuntabel dan valid dengan sistem digitalisasi.
Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menghafal surat-surat pendek dalam Jusz Amma ( Jusz 30 ) serta membaca alquran sampai khatam bagi kelas 6.
Membudayakan gerakan kebersihan dan kerapian sebagian daripada iman.
Meningkatkan kecintaan dan kebanggan terhadap potensi daerah.
Melakukan kerjasama dengan stakeholder daerah atau Corporate Social Responsibility (CSR) perusahaan untuk merancang program pembelajaran berbasis budaya lokal.
Memotivasi peserta didik untuk menggagas inovasi sederhana untuk memberikan solusi dalam kehidupannya.
Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang optimal dalam mengembangkan prestasi sesuai bakat dan minta dan potensi peserta didik.
Tujuan Jangka Panjang (4 tahun ke depan)
Merancang pembelajaran dengan model pembelajaran yang menjadi ciri khas madrasah.
Menghasilkan lulusan yang memiliki mental pembelajar sejati.
Membentuk peserta didik yang berakhlakul mulia dan selalu peduli sosial dalam toleransi beragama.
Menyusun pembelajaran dengan bahan ajar mandiri untuk meningkatkan kecintaan pada budaya lokal.
Menjalin kerjasama dengan pihak luar (sanggar, perguruan tinggi, dan dunia usaha dan industri) untuk melengkapi program sekolah yang memfasilitasi berbagai keragaman potensi, minat dan bakat peserta didik.
Membudayakan lingkungan belajar dan karakter inovatif cepat tanggap di lingkungan sekolah.
Membangun budaya dan kultur sekolah yang kompetitif yang positif. h. Menyediakan fasilitas untuk mengembangkan kreativitas, inovasi dan minat bakat peserta didik.
Berikut adalah kompetensi lulusan yang ingin dicapai MIN 7 Tpin.
Memiliki perilaku yang menunjukkan akhlak mulia.
Memiliki dan menjunjung nilai harmonisasi keragaman dan gotong royong.
Memiliki pengetahuan dan keterampilan sebagai dasar mengembangkan kecakapan hidup.
Memiliki kemampuan bernalar kritis dan berkomunikasi efektif.
Memiliki kreativitas, kemandirian dan inovatif dalam menjawab tantangan perkembangan zaman.
Membentuk individu sebagai pembelajar sepanjang hayat yang berpikir global dengan tetap menjunjung nilai budaya bangsa.
Berikut adalah kompetensi lulusan yang ingin dicapai MIN 7 Tapin.
Memiliki perilaku yang menunjukkan akhlak mulia.
Memiliki dan menjunjung nilai harmonisasi keragaman dan gotong royong.
Memiliki pengetahuan dan keterampilan sebagai dasar mengembangkan kecakapan hidup.
Memiliki kemampuan bernalar kritis dan berkomunikasi efektif.
Memiliki kreativitas, kemandirian dan inovatif dalam menjawab tantangan perkembangan zaman.
Membentuk individu sebagai pembelajar sepanjang hayat yang berpikir global dengan tetap menjunjung nilai budaya bangsa.
Adapun kriteria untuk kelulusan peserta didik di MIN 7 Tain adalah sebagai berikut:
menyelesaikan seluruh program pembelajaran,
memiliki deskripsi sikap minimal baik sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan,
lulus ujian madrasah,
mencapai nilai rata-rata pencapaian minimal sekolah paling rendah 70,
ditetapkan rapat pleno dewan guru dan kepala madrasah.

PROFIL

Video Profile

Informasi mengenai Video Profile MIN 7 Tapin.

Video Profile

Biodata Madrasah

Identitas resmi MIN 7 Tapin

Identitas Madrasah

Nama: MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 7 TAPIN

Akreditasi: A

NPSN: 60722914

NSM: 111163050007

SK Ijin Operasi: 107 Tahun 1997

Tanggal: 17-03-1997

Alamat Madrasah

Jl. Sarang Burung Rt. 07 / Rw. 03 Desa/Kelurahan Tungkap, Kecamatan Binuang, Kabupaten Tapin, Provinsi Kalimantan Selatan.

Kode Pos: 71183

Visi dan Misi

Arah dan tujuan MIN 7 Tapin

Visi

Terwujudnya peserta didik yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berprestasi, mandiri dan berkarakter.

Misi

Menanamkan nilai-nilai keimanan dan ketakwaan kepada peserta didik.

Membentuk peserta didik yang berakhlak mulia dan berkarakter.

Meningkatkan prestasi akademik maupun nonakademik.

Menciptakan lingkungan madrasah yang aman, nyaman dan menyenangkan.

Mengembangkan potensi peserta didik secara optimal.

MIN 7 Tapin

Madrasah Ibtidaiyah Negeri 7 Tapin
Berakhlak Mulia, Berprestasi, dan Berwawasan Islami

TERHUBUNG BERSAMA KAMI
Follow Our Social Media

Ikuti aktivitas dan informasi terbaru MIN 7 Tapin melalui media sosial kami.

Instagram @min7tapin YouTube MIN 7 Tapin TikTok @min7tapin

© MIN 7 Tapin | Developed by Munajar Rahman

Sejuta Prestasi, Sejuta Inspirasi